Parcours de formation : éveil artistique et culturel

Depuis 2022, La Petite Bibliothèque Ronde conçoit un parcours de formation autour de l’éveil artistique et culturel.

dié aux professionnels et professionnelles travaillant avec de très jeunes enfants (petite enfance, champ social, lecture publique, culture…), il répond à l’ambition portée par la DRIEETS Île- de-France de soutenir des initiatives locales agissant auprès des enfants dès leur plus jeune âge. La formation initiale et continue des professionnels de la petite enfance constitue en effet l’un des axes prioritaires de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté conduite depuis 2018 par le Commissariat à la lutte contre la pauvreté et la DRIEETS Île-de-France.

Ce soutien est d’autant plus précieux qu’il offre à La Petite Bibliothèque Ronde l’opportunité de mettre en avant des artistes dont elle admire le travail en leur donnant les moyens de mener un projet dans les meilleures conditions.

Basé sur le croisement des expériences et des réflexions des professionnels et pour la troisième année consécutive, ce parcours s’inscrit également dans les politiques interministérielles qui souhaitent promouvoir l’éveil artistique et culturel.

Le parcours de formation petite enfance – 2024

Cette édition s’articule autour de quatre journées de formation en lien avec un projet d’éveil artistique et culturel pluridisciplinaire dans trois structures d’accueil de la petite enfance à Clamart : au sein de la crèche Amandine, dans un dispositif de scolarisation de moins de trois ans à l’école maternelle La Plaine et à La Petite Bibliothèque Ronde.

Des résidences d'artistes

Ce projet permet la mise en réseaux des trois structures par l’accueil en résidence de trois artistes à raison d’une semaine par structure et par artiste :

L'autrice et illustratrice Junko Nakamura

"Couleurs multiformes"
Junko Nakamura propose une série d’ateliers autour des formes et des couleurs. Les tout-petits se familiarisent avec différents matériaux et techniques plastiques et entrent dans l’univers artistique pluriel des albums de Junko Nakamura.

La designer Flora Koel

"Feuilleter"
Flora Koel invite petits et grands à recréer une mini-forêt. En collectant des matériaux du quotidien, Flora guide notre regard et sensibilise les tout-petits à la beauté du monde qui nous entoure.

La circassienne Cécile Mont-Reynaud

"Les petits papiers"
Cécile Mont-Reynaud, circassienne, danseuse et plasticienne,cofondatrice de la Compagnie Lunatic propose une plongée dans le papier dans tous ses états et transformations. Ce matériau simple porteur de multiples imaginaires se décline tant au niveau pastique que musical (création de formes et de rythmes), et invite les tout-petits au mouvement.

Plus d’informations sur les artistes dans le programme du parcours à la bibliothèque 

Formation à La Petite Bibliothèque Ronde

Quatre journées de formation sont également proposées pour aborder différentes facettes de l’éveil artistique et culturel. Organisées avec le concours des artistes associées, elles permettront de mieux :

  • Identifier les enjeux de l’éveil artistique du tout-petit sur le plan théorique ;
  • Échanger sur ces questions avec des artistes de premier plan ;
  • Appréhender la conception et la mise en œuvre de propositions artistiques et culturelles dans différents domaines ;
  • Observer sur le terrain les effets de ces propositions auprès de publics et de contextes différents.

Professionnel.les concerné.es : de la petite enfance, de la lecture publique et de la santé et du champ social.

Lieu de formation :  à l’Antenne de La Petite Bibliothèque Ronde, 3 rue de Bretagne à Clamart (92).

Calendrier : une journée d’introduction en septembre puis quatre journées entre septembre et décembre

Intervenantes : l’équipe de La Petite Bibliothèque Ronde et les artistes concernées par les résidences artistiques (Junko Nakamura, Flora Koel et Cécile Mont-Reynaud).

Cette formation est pensée comme un parcours : il existe une complémentarité et une continuité entre les séances. Il est donc fortement conseillé de s’inscrire à l’ensemble des quatre journées. Formation gratuite, ni diplômante ni qualifiante.

Les inscriptions au parcours sont closes.

Premier atelier mené par Junko Nakamura le mercredi 25 septembre 2024

Le parcours de formation petite enfance – 2023

En 2023, La Petite Bibliothèque Ronde a choisi de faire évoluer son parcours de formation pour explorer les problématiques soulevées lors de sa première édition et s’appuyer plus encore sur le quotidien des professionnels qui sont au cœur de l’accompagnement des jeunes enfants et de leurs proches.

Avec toujours comme fil rouge le livre et la lecture, cette version 2023 a donc pris la forme d’un parcours revisité et condensé autour de quatre facettes de l’éveil artistique et culturel, en convoquant l’expertise d’artistes et chercheurs. Dans le même temps et afin de creuser des axes concrets, La Petite Bibliothèque Ronde a choisi d’accompagner durant sept mois l’équipe d’une crèche dans l’élaboration d’un projet d’établissement autour de l’éveil artistique et culturel.

Ces deux volets ont ainsi mis en regard des rencontres professionnelles et un ambitieux programme de résidences artistiques. Chaque journée professionnelle menée à La Petite Bibliothèque Ronde avait ainsi son pendant à la crèche, le temps d’une ou plusieurs semaines.

À la bibliothèque

Cette deuxième édition du parcours dans nos locaux s’est déclinée en quatre journées, de septembre à décembre 2023, ouvertes à tous les professionnels travaillant avec des tout-petits (petite enfance, champ social, lecture publique, culture…). En partenariat avec des artistes et des chercheurs, chacune des journées de rencontre abordait un aspect de l’éveil artistique et culturel et se prolongeait dans une crèche de la ville d’Antony.

Septembre : lire avec un tout-petit, de la création à la médiation du livre

Une matinée portée par l'équipe de la bibliothèque pour évoquer le mode d'emploi d'une séance de lecture et donner des repères dans l'offre éditoriale.

La journée s'est poursuivie par une rencontre avec Pauline Kalioujny plasticienne, autrice et illustratrice pour échanger sur son parcours, son expérience de création et découvrir les étapes de conception de ses albums.

Octobre : sensibiliser aux arts visuels

Rencontre avec Coline Irwin, artiste plasticienne, autrice et éducatrice de jeunes enfants.

Entre l’exploration de livres d’artistes et la valorisation d’une expérience sensible, elle a partagé ses projets menés auprès des tout-petits mettant en avant la simplicité des matériaux, l’écoute et l’observation de l’enfant.

Novembre : éveiller son corps

Rencontre avec Véronique His, chorégraphe et responsable artistique de la compagnie La Libentère - formatrice et artiste associée au projet d'Enfance et Musique.

Une journée alliant théorie sur le développement du tout-petit (son rapport à son propre corps, à celui de l’adulte et à son environnement) et exercices pratiques pour trouver une juste place pour accompagner les propositions d’enfants.

Décembre : accompagner les usages numériques

Avec Marion Voillot, cofondatrice et directrice de Premiers Cris.

En s’appuyant sur un MOOC créé par l’association, elle a invité les participants à une précieuse remise en questions sur le rapport aux écrans du jeune enfant et de l’adulte qui l’accompagne pour faire émerger de nouveaux usages raisonnés. En présentant plusieurs dispositifs, Marion Voillot a donné à voir des outils interactifs innovants afin de renouveler l'intérêt d’une culture numérique dans la petite enfance, avec ou sans écran.

Dans une crèche du territoire

Crédit photo : Quentin Chevrier

S’inscrivant dans une dynamique de maillage territorial et poursuivant la réflexion engagée en 2022, La Petite Bibliothèque Ronde a choisi de collaborer avec la crèche La Fontaine à Antony. Pour faire ce choix, l’association a porté un intérêt particulier au suivi des référents de la première édition de son parcours et a évalué la motivation de l’équipe.

De mai à décembre 2023, les deux équipes ont travaillé de concert pour repenser la place du livre dans la crèche et élaborer un ambitieux programme de rencontres et de résidences artistiques.

Émanant d’un processus collaboratif et devant faire l’objet d’une évaluation continue, il s’agissait de mettre en place des actions s’inscrivant dans le quotidien et les pratiques de la structure. C’est dans ces aller-retours entre échanges professionnels et projet auprès des enfants que se sont concrétisés des enjeux essentiels à une politique d’éveil artistique et culturel.

Les premiers échanges ont porté sur la place du livre dans la structure, permettant d’aborder également la médiation du livre et de poser quelques repères pour une meilleure connaissance de la littérature de jeunesse.

  • En duo, l’autrice-illustratrice Magali Attiogbé et Servane Guiho, éditrice petite enfance et d’albums pour la maison d’édition Didier Jeunesse, ont échangé avec les professionnelles de la crèche le temps d’une matinée pour aborder le travail de création et les étapes de conception d’un album, de leur point de vue respectif.
  • Violaine Robert, conteuse, s’est produite devant un public de familles et professionnelles avec un spectacle participatif rappelant l’importance de chanter et raconter dès le plus jeune âge et transmettre un premier répertoire de comptines et de jeux de doigts.
  • L’équipe de La Petite Bibliothèque Ronde a proposé des séances de lecture dans les différents espaces de vie des enfants pour engager, par la pratique, une réflexion sur la posture de médiateur du livre, l’accès et le choix des livres (comment faire ? Comment lire ? Que choisir ?).
  • Des rendez-vous individualisés en médiathèque et en librairie avec l’ensemble des professionnelles de la crèche pour faire l’expérience du choix des livres.

Parallèlement, les équipes ont réfléchi ensemble aux enjeux sous-jacents à l'accueil d'artistes dans une structure. Les artistes choisies pour le projet ont été sollicitées pour aborder différents champs artistiques et faire écho aux journées professionnelles organisées à La Petite Bibliothèque Ronde.

1. Découverte de la gravure

Une semaine d’ateliers avec Pauline Kalioujny, plasticienne, autrice et illustratrice

Des rencontres pensées pour permettre aux parents et aux professionnelles d'appréhender le processus créatif de l'artiste et les ateliers conçus pour la résidence. Le temps de quatre matinées, Pauline Kalioujny a proposé une découverte personnelle de ses livres et une initiation aux gestes de la gravure à des enfants de 6 à 18 mois et aux professionnelles qui les accueillent au quotidien.

2. Exploration de la matière

Les sens en éveil avec Coline Irwin, artiste plasticienne, autrice, et éducatrice de jeunes enfants, cofondatrice de l’association Peekaboo!

Enfants, parents et professionnelles ont pris le temps d’une exploration libre autour de la musique et des matières naturelles durant cinq matinées avec Coline Irwin et la flûtiste Céline Rouffet-Rougier.

En écho aux réactions de chacun des participants, les intervenantes ont su questionner le positionnement de l’adulte qu’elles ont invité à s’autoriser, à être disponible pour l’observation de ce qui peut venir de l’enfant. Leurs propositions ont créé avec les enfants des moments suspendus, sans parole ni consigne.

3. Place à la danse !

Trois semaines avec Maud Miroux de la Compagnie En Lacets, danseuse, chorégraphe et formatrice

Maud Miroux a proposé une résidence s'inscrivant au cœur des espaces de vie de la crèche, sans injonction à la danse, mais dans une écoute totale. Comme un dialogue par le corps, Maud Miroux a offert un moment hors du temps d’attention mutuelle.

Quelle différence cela fait-il lorsque cette rencontre se fait au cœur d’un lieu de vie et comment “creuser un sillon” pour que certaines pratiques s’installent ? Maud Miroux a exploré ainsi la suite à donner à une proposition d’éveil artistique et culturel venant d'un intervenant artistique.

4. Dans l'oeil de Quentin Chevrier

Un autre regard sur le quotidien

La bibliothèque a souhaité associer à plusieurs de ces temps de rencontre le photographe Quentin Chevrier , dont la présence était pensée comme une véritable présence artistique complémentaire. Spécialiste du monde de la culture et adoptant une esthétique forte, il a su saisir de précieux instants et valoriser les relations qu’entretiennent professionnelles et enfants – mises en exergue par la rencontre artistique proposée.

Ces photos étaient d'ailleurs à l’honneur en juin 2024 lors d’une exposition bilan à la Médiathèque Anne Fontaine d'Antony.

Le parcours de formation petite enfance – 2022

De février à décembre 2022, La Petite Bibliothèque Ronde proposait la première édition de son parcours de formation consacré à l’éveil artistique et culturel.

Il réunissait – une fois par mois dans nos locaux – 12 professionnelles de la petite enfance travaillant sur le territoire Vallée Sud – Grand Paris.

Le parcours élaboré par nos soins a investi plusieurs axes de réflexion :

  • Favoriser l’égalité d’apprentissage du langage ;
  • Développer la créativité et l’interactivité par la pratique musicale ;
  • Accueillir la diversité et accueillir les parents ;
  • Pratiquer le numérique.

Tout au long du parcours, l’équipe de la bibliothèque était accompagnée de plusieurs partenaires issus du monde de l’art, de la culture et de la recherche et à la faveur de sessions mêlant théorie et pratique.

Au fil des mois, les participantes :

  • Ont été sensibilisées à la médiation autour de multiples expressions culturelles et artistiques en direction d’un public spécifique, permettant d’envisager la mise en œuvre de diverses propositions auprès des enfants et des parents, de les évaluer et de les affiner en fonction des publics et de leur rapport à la lecture, la musique, le spectacle vivant…
  • Ont eu l’occasion de partager avec leurs collègues dans leurs établissements respectifs plusieurs notions analysées lors des journées de formation, de revenir sur les résultats avec les participantes du parcours et les formateurs pour en tirer une somme d’enseignements contribuant à améliorer ou à affiner les propositions ;
  • Ont acquis un bagage théorique et pratique qu’elles ont commencé à partager avec leurs collègues pour amorcer des projets d’établissement ;
  • Ont davantage appréhendé la vie culturelle du territoire Vallée Sud – Grand Paris, des dispositifs accessibles et des structures avec lesquelles développer des partenariats.