Ce nouveau numéro de La rOnde se donne pour objectif de mettre à l’honneur les initiatives et les réflexions qui rendent possible les projets d’éducation artistique et culturelle autour du livre et de la lecture, tout en analysant les différences pouvant exister entre eux.

Par définition, un projet d’EAC est nécessairement construit en partenariat. Or, d’un territoire à l’autre, les disparités en matière de tissu partenarial, de moyens humains et matériels disponibles, de niveaux de formation des personnels concernés – voire de compréhension de ce que sous-tend et implique une action EAC – sont innombrables. 

Vous trouverez notamment dans ce numéro des témoignages d’enseignants, d’artistes, de bibliothécaires et d’éditeurs ainsi que le retour d’expérience de plusieurs institutions culturelles : Côté Cour, scène conventionnée jeune public de Franche-Comté, les Archives départementales des Yvelines, la Micro-Folie de Charleville-Mézières ou encore le Play! Museum de Tokyo.